“教而不研则浅，研而不教则空。”为了进一步推进课堂教学改革，促进教师专业化发展，提升教学教研水平，深入推进“双减”和五项管理，全面提高课堂教学质量，日前，商南县教学研究室副主任周忠带领中教组教研员一行七人莅临富水镇初级中学，近距离、多维度视导学校教学工作，对课堂教学及教育教研给予专业指导。本次视导活动，通过随堂听课、常规检查、交流研讨、示范引领、座谈反馈等方式展开，对教师的课堂教学、学校的教育教学常规管理进行全面视导，科学指导教育教学工作，助推学校教学质量提升。
聚焦课堂 深入听课
各学科教研员深入课堂，随机听取了语文、数学、英语、物理、化学、道法、历史七门学科共20余节常态课，近距离、多维度地了解商南县富水初级中学教师的课堂教学方式方法、课堂教学效果和教师教学能力。课堂上，各学科教研员们细心捕捉课堂教学的细节，详细记录教师在教学过程中的优点与不足，从专业角度对课堂教学“把脉问诊”。
以评促改 提质增效
听课环节结束后，各学科专家分学科进行课堂反馈与深入的教学指导，分别从教学目标制定、教学方法选择、课堂活动设计、课程目标落实等方面进行细致地指导。学科专家们的指导高屋建瓴，既有理论前瞻性引领，又有具体的方法措施，让老师们茅塞顿开。大家纷纷表示，以后的教学工作中要转换教学理念、改变教学方式、优化课堂教学、全力提质增效。
检查常规 指点迷津
教学常规是教师做好教学工作的基本要求，是高质量完成教学工作的根本保障。各位学科专家对授课老师的教案、作业、听课笔记等进行了检查，既肯定了教师教学常规工作中的优点，也指出了教学常规落实存在的问题和短板，并提出了指导性建议。视导组同时还检查了学校教学管理、“双减”及五项管理落实方面的档案资料。
示范引领 助力成长
视导组急学校之所急，想学校之所想，数学学科专家黄玉飞给学校送来了一节《反证法》的示范课。课堂上学生主体地位突出，教学活动设计丰富，学生兴趣高涨，教师语言轻松诙谐，整个课堂气氛活跃，学生学的轻松高效。随后又对听课人员进行了学科指导，从备、讲、批、辅、考、评等方面进行了专业指导。
总结反馈 赋能助力
18日下午，视导工作反馈会在学校会议室召开。中教组组长黄玉飞代表视导组做了反馈通报。全面细致的通报了学校教风学风、教师培养、校本教研、课堂教学、教学常规落实等方面存在的问题，并从常规落实、教师培养、教研教改、落实双减等方面提出了建设性意见。校长虞先龙代表学校做了表态发言，强调后期工作中要狠抓常规落实，加大检查力度；加强青年教师培养，做实做细过程管理；利用教研会时间学习《商南县教学常规要求》，明确常规标准；四是持续加强教学管理，夯实过程管理；五是青年教师要加强学习，树立质量强校的意识。
最后，商南县教研室副主任周忠作总结讲话，他对商南县富水初级中学近年来教学工作取得的成绩给予了充分肯定，同时针对本次视导活动中发现的问题也提出，要正视反馈问题，迅速改进工作；要加强教学管理，抓实教学常规；要注重教师培养，促进专业成长；要凝聚集体智慧，实现提质增效。
学思践悟矢志不渝，踔厉奋发笃行不怠！ 本次教学视导活动，视导组成员“视”课堂、“导”教学、提建议、指方向。全校将以此次视导活动为契机，进一步转变教学理念，聚焦学生核心素养，深化课堂教学改革，强化教学常规管理，不断提高教师的教育教学水平，促使学校教学质量再上新台阶。（供稿：商南县富水初级中学）
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编辑：李飞
