为进一步提升教师队伍的整体素质，提高教师教育教学能力，推进课堂教学改革向纵深发展，落实新课标，近日，志丹县创新实验第一小学积极开展校本研修活动。
为准确把握新课标的实质，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂中。志丹县创新实验第一小学教务处组织教师通过对新课程标准的再学习和教师研读分享会等多种形式开展本次研修活动。
此次新课程标准再学习，教师不仅是对新课标的深入解读，更是通过研读新课标明确今后教学方向。志丹县创新实验第一小学教师将继续深入学习，充分将新课标的理念落实到课堂教学中去，进一步提高课堂教学效率和质量，努力提升学生核心素养，办好人民满意的教育。
教师培训是教师专业能力提升的有效途径之一，为扎实做好志丹县创新实验第一小学校本培训工作，不断提升教师学科素养，促进教师专业成长，志丹县创新实验第一小学校于11月3日开展了校本培训活动。
艺体组刘亚馨老师，杨丽娟老师进行“名师之路”学习后的二次培训。新课程标准下如何上好一节课要从基于核心素养制定教学目标，围绕核心概念组织教学内容，以生为本进行教学设计，以探究实践为主开展教学活动几方面入手。
数学组陈庆慧老师进行“明师荟.挑战新师者”学习后的二次培训。数学学科教学范式的转型升级应该明确正确的方向；科学的方法；持续的努力。新课程标准下的数学教学应该从原有的”知识本位”向“素养本位”转型。
语文组马艳艳老师、王媛媛老师对于新课程标准下核心素养及语文任务群进行二次培训。核心素养的体现应从心、智、识、技四方面创设情境并加以落实。语文学习任务群的基础设想是明确学习主题，在小学语文教学中，学习任务群具备情境性、实践性、综合性特征，教师可根据实际学习或教学条件，对学习任务群做出微观调整。
一个人能走多远，看她与谁同行；一个人有多优秀，看她有什么人指点；一个人有多成功，看她与什么人相伴。通过本次校本培训，相信每一位创小人必定会在校领导、同伴们的带领和帮助下蓄力前行，快速成长。在今后的教育教学之路上，凝心聚力，行稳致远，勇攀高峰！（供稿：志丹县创新实验第一小学）
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